Desi s-au inregistrat progrese in includerea finantelor in programa de liceu de-a lungul anilor, acestea nu sunt suficiente si schimbarea cerintelor necesita timp. Fiecare student trebuie sa urmeze o educatie financiara. Dupa absolvirea liceului, adolescentii intra intr-o lume adulta in care se asteapta sa ia decizii financiare importante care le vor afecta restul vietii.
Fiecare parte a vietii lor va fi afectata de intelegerea lor asupra finantelor personale : facultate, datorii, primul loc de munca, calatorii, divertisment, inchiriere, cumpararea unei case, intemeierea unei familii, schimbarea locului de munca, cariera etc.
Desi aceasta este o abilitate de viata necesara, majoritatea elevilor de liceu intra in viata de adult nepregatiti sa ia astfel de decizii financiare.
Desi s-au inregistrat progrese in includerea finantelor in programa de liceu de-a lungul anilor, acestea nu sunt suficiente si schimbarea cerintelor necesita timp. Fiecare student trebuie sa absolve cu o educatie financiara .
Aici profesorii au posibilitatea de a avea un impact mare asupra succesului viitor al studentilor lor prin incorporarea finantelor in lectiile si cursurile lor curente. In functie de disciplina, mai jos sunt patru modalitati simple de a aduce alfabetizarea financiara in sala de clasa .
Valori si obiective
Educatia financiara nu inseamna doar intelegerea cifrelor. Banii sunt un instrument necesar pentru a va ajuta sa va atingeti obiectivele si sa va traiti cea mai buna viata . Le-am aratat adolescentilor importanta gestionarii inteligente a banilor in raport cu obiectivele si visele lor.
Rugati-i elevilor sa-si enumere obiectivele pe termen scurt si pe termen lung. Termenul scurt este urmatorii 3-5 ani: cumpararea unei masini sau biciclete, mersul la facultate, mutarea din casa parintilor tai sau calatoria in vacanta de vara.
Obiectivele pe termen lung sunt de peste 5 ani: incepeti o afacere, calatoriti in lume ca adult, sa aveti o familie, sa infiintati o organizatie nonprofit, sa cumparati o casa intr-un cartier frumos etc.
Cere-le sa faca brainstorming si sa enumere tot ce au nevoie pentru a-si atinge obiectivul . Apoi cereti-le sa creeze un plan specific pas cu pas despre cum sa atinga aceste obiective incepand de astazi.
Cele mai multe dintre aceste obiective vor necesita un anumit tip de economisire sau investitie. A ajutat studentii sa creeze un plan de economii pentru a atinge suma necesara in intervalul lor de timp. Aceasta activitate le arata nu numai importanta gestionarii inteligente a banilor de-a lungul vietii, dar le arata si daca incepeti suficient de devreme si aveti un plan .
Dezvoltare profesionala
Responsabilitatea pentru planificarea carierei pare sa revina specialistilor in cariera scolara sau consilierilor de orientare. Cu toate acestea, profesorii pot integra educatia in cariera in sala de clasa pentru a le arata elevilor diferite optiuni de cariera si pentru a-i ajuta sa se pregateasca mai bine pentru varsta adulta.
O modalitate de a face acest lucru este de a include oportunitati specifice de cariera in lectiile saptamanale . La ora de stiinte, am discutat despre traseul carierei si rolul unui biolog sau al specialistului criminalist. Acest lucru le permite elevilor sa stabileasca o legatura vitala cu programa scolara, care ajuta la construirea unei cai catre o viitoare cariera.
Elevii pot intervieva profesionisti din domeniu pentru a afla mai multe despre responsabilitatile de zi cu zi, beneficiile muncii lor si cum au ajuns in domeniu. Profesorii pot aduce si profesionisti in sala de clasa pentru a vorbi despre domeniul specific de studiu, dar si pentru a discuta aspecte ale carierei lor personale. Profesorii pot, de asemenea, incuraja studentii sa includa explorarea carierei in temele scrise .
Interes compus
Cand se invata sa rezolve probleme sau algebra, interesul compus poate fi incorporat in mai multe tipuri de probleme . Dobanda compusa este atunci cand castigati dobanda atat pentru banii economisiti, cat si pentru dobanda castigata. Acesta este unul dintre cele mai puternice instrumente pentru a construi bogatie, iar timpul este cel mai important factor.
Daca un student economiseste 100 de dolari la varsta de 16 ani, la o rata a dobanzii de 10%, in 5 ani va avea 161 de dolari, adica 61 de dolari in castiguri pure. Cu toate acestea, daca asteapta 20 de ani, investitia lor totala va creste la 673 USD, adica de peste 6 ori investitia lor initiala.
Adolescentii care incep sa economiseasca devreme vor avea un avantaj enorm ca adulti, iar acele economii pot insemna un avans pentru o casa, sansa de a calatori sau de a-si incepe propria afacere.
O modalitate usoara de a preda acest lucru studentilor este de a oferi mai multe scenarii si de a le pune sa calculeze diferiti factori.
Bugetele
O alta posibila adaugare la matematica este bugetarea, care poate lua si forma rezolvarii de probleme si algebra . I-am invatat pe adolescenti de la inceput ca un buget nu trebuie sa fie o forma de tortura.
Un buget este pur si simplu o modalitate de a organiza finantele si de a urmari cati bani sunt castigati si cheltuiti. Acesta este unul dintre cele mai importante concepte de inteles in managementul banilor, deoarece invata responsabilitatea si cheltuielile responsabile.
A avea un buget va permite sa urmariti si sa intelegeti cheltuielile, sa faceti ajustari atunci cand este necesar si sa creati un plan de economii.
El a inceput prin a pune elevii sa creeze un buget real (sau ipotetic). Folosind o foaie de calcul, am determinat cati bani castiga in fiecare luna (Venit). Acest lucru poate fi prin joburi ciudate sau bani cadou de ziua de nastere. Apoi am enumerat tot ce cheltuiesc banii (Cheltuieli). Pot fi filme, cine cu prietenii, haine, pantofi, produse pentru par, carti etc.
Cereti-le sa separe cheltuielile in doua categorii: ce trebuie sa cumpere si ce vor sa cumpere (Cheltuieli fixe vs. discretionare). Ultimul pas este sa scazi cheltuielile din venit pentru a determina daca ai un surplus sau un deficit. Daca au un surplus, inseamna ca nu cheltuiesc in exces si au mai mult de economisit.
Desi exista progrese in ceea ce priveste solicitarea finantelor personale in scoli, nu ne putem permite sa asteptam. In fiecare an, din ce in ce mai multi adulti cad in datorii si se confrunta cu mari dificultati financiare, deoarece nu au fost niciodata invatati elementele financiare de baza. Parintii, profesorii, scolile si liderii de afaceri au responsabilitatea de a creste copii cu cunostinte financiare si de a le oferi oportunitatea de a deveni adulti de succes financiar.
